教育是一场温暖的修行，教师则是这场修行中最坚定的行者。他们用爱心、耐心和责任心，点亮了无数学生的梦想之光。现在，让我们一同开启这扇通往教师心灵深处的大门，在这个特辑中，去探寻他们的故事，领略他们的风采。

志愿者——黄子萌

这次支教是我目前参加过的最有意义的一次志愿活动。在我心里，支教是一项神圣而伟大的活动，时光荏苒，我从一个向往支教的小女孩变成一个参与教学的支教老师。很感谢地旅学院给予我这次珍贵的机会，让我在大一就拥有了这么难得的人生体验。

初到支教的地方，虽然已经有了心里准备，但还是被那里的大环境震撼了。不说居住环境的简陋，有很多小孩甚至没有干净的衣服。当他们拥抱我的时候，如果我还是之前那个养尊处优的我，应该会有些嫌弃吧，但其实在这段时间，更多的感觉是心疼。他们很聪明，很多知识点一讲就通，包括我拓展的一些知识，他们也很快就能理解。面对不解，他们也勇于指出，比小时候的我勇敢的多。在教学过程中，也有不愉快的时刻，有一部分原因是我也是第一次当老师，没有经验，不过，到后来渐入佳境了。每个孩子的基础参差不齐，教导过程也有点辛苦，但每天听到孩子们的问候，我就平和了。

回顾这次的点点滴滴，我感到幸运和满足。从刚开始一个人都不认识到现在融入团队，其中的滋味甜大于苦。我收获了友谊和经验，对教育也有了更深的理解。未来，我也会继续参与这种有意义的活动，传播知识与爱。

志愿者——易险

这次“三下乡”活动，我是大手牵小手的成员之一，刚来到罗田胜利街宝洁希望小学，说实话，我有点手足无措，这里跟我想象的小学不太一样，在我印象里我的小学是一个很高的楼层，教室里面有先进的教学设备，整齐干净的桌椅。但现实是这边的电脑播放PPT都很困难，地上坑坑洼洼的，桌子都会摇摇晃晃。我的想法不是说即将面对多么苦难的日子，我更多的是心疼这里上学的小孩，这也更加坚定了我要好好教孩子的决心。在这几天上课的经历里面，我最喜欢的是三年级，我在二年级、三年级都讲过手语，但是只有三年级的孩子跟我用手语打招呼，每次打招呼我都有中自豪感。作为一名二年级的副班主任，我看着不爱写作业、爱打架的孩子慢慢变好，真的特别替他们感到骄傲。我也收获了很多迷弟迷妹，他们认为我很懂手语这个在他们眼里很厉害很新颖的东西，这几天陆陆续续收到了他们的信，他们说了很多感谢、夸赞的话，他们真的特别特别可爱。印象最深刻的是有同学说：“我爱你们老师，因为你们陪我长大。”

志愿者——王亦菲

刚过完十八岁生日，就踏上了支教之旅，这是我的第一次支教，也是第一次真正意义上地站上讲台，以一个老师的身份，说实话，在一起回校集合的前一段时间，特别期待，特别激动，但是真正开始支教之后，感受完全不同，第一感觉是特别特别累，作为班主任，要早起接学生，要每节课坐班，还要管理班级大大小小的事务，会遇到各种各样的学生，有些学生也有点难搞，还偶尔会遇到些不一样的家长，每天都有很多事情发生，每一天的感受都不一样，不过，总体来说，每一天都过的很充实，学到了很多知识，认识了一群志同道合的朋友，遇到了一群特别可爱的学生，还结识了一些家长朋友们，也慢慢地理解了之前带过我的老师们，虽然每天都会有大大小小的事故发生，但是很开心，依然是那句很喜欢的话：“去经历，经历是宝藏”，是送给十八岁的自己的最好的礼物。

志愿者——黄嘉怡

这是我第一次参加暑期三下乡活动，加入大手牵小手公益团队，来到我们宝洁希望小学。现在暑期实践活动已经接近尾声，我有了很多感悟和收获。在这半个月里，我从大一学生变成了小朋友嘴里的小黄老师，变成了乡村宣讲的志愿者。在小朋友们一声声黄老师中，我领悟到了老师的责任，也深刻意识到了师范生的意义。在社会实践过程中，我们给学生们认真备课，好好上课，思考学生的需求。给积极上课的小朋友们带来关心和照顾，我和小朋友们建立了浓厚的情感，小朋友们在下课之后找我一起玩游戏，给老师们画自画像，感觉超级幸福。活动结束后，我感觉会很舍不得各个小朋友们。同时，我也了解到了很多当地的红色文化与故事，与当地居民交流宣讲。这次活动真是一次非常非常难忘的体验。

志愿者——蔡燃源

今年是我第二次跟随着大手牵小手公益团队去进行暑期三下乡活动，由于今年我在宣讲组工作，少了很多与小孩子们接触的机会，但是也有了更多的机会去认识与了解我们支教的所在地——胜利镇。虽然工作内容变了，但是我从事支教活动的初心未曾改变。我觉得支教是一件很有意义的事情，可能我们的出现会对他们产生影响，我们的言辞会激励他们认真向上，支教可以引导孩子们树立正确的价值观，并不仅仅是交给他们知识，更多的在于释放他们天性中的求知欲好奇心和那种纯粹单纯的小美好。从第一天来到这里到现在已经过去了半个月的时间，又快要到了说再见的时候。很幸运见证了他们的成长，也很幸运和他们一同成长。

志愿者——周焰

三下乡的条件是艰苦的但这一段经历对我来说弥足珍贵。从最开始的每天都想着要回家到现在乐在其中，小孩子们脸上洋溢着明媚的笑容我的也非常开心。有时候他们也会非常的惹人生气，但是他们又是那么的可爱，那么的活泼，以至于临近分别让我非常的不舍。我不知道离别是这样的凄凉，不知道说一声再见要那么坚强，这次三下乡和他们遇见是我命运中最好的安排。

志愿者——陈心一

这个暑假，我很高兴能来到黄冈罗田县胜利镇宝洁希望小学参加支教活动。作为教学组的副组长，我刚开始心中充满了忐忑，深感自己不能胜任这个工作。但经过这几天的工作开展，我越来越游刃有余，自己的能力得到了很大的锻炼。这也是我第一次真正意义上走上了讲台，扛起肩上的责任，给同学们传授知识。在这里的小朋友们，眼中充满对学习的渴望和对未来的憧憬。我也时常不自信，但总被小朋友们一声声“陈老师、可爱老师、小美老师”的话语和灿烂的笑容治愈着。这次支教经历无疑是我与小朋友们相互治愈的一次活动，也是我人生中宝贵的财富。

志愿者——张格音

几天的教学工作忙碌中却又慢慢变得有条不紊，从刚开始应对事情和应对学生的手忙脚乱，到现在和他们相处的非常随和，愉快，看到每个班主任的成长和每个班同学的成长，有些同学刚开始非常腼腆，到现在的主动打招呼。和他们相处并不像是老师，更像好朋友，轻松愉快，真是害怕回应的那句话，当我以后真正从事教学工作的时候，我可能再也不是那个可爱老师，而是只会在乎成绩的可怕老师。

志愿者——柏金岩

故事的开始是蝉鸣不止的盛夏，然而，岁月如梭，韶光易逝，转眼之间，丰富多彩的支教实践活动就已经步入尾声。回首看来，最难忘的是孩子们一张张稚气可爱的面容，会在每天早上对我以及在班班主任问好；会因为一点鸡毛蒜皮的小事闹翻天，然后找“小柏老师”理论；会在上课积极回答老师提出的问题……作为一个新手老师，同学们都很包容我，也很愿意配合我的讲课。遇见这样一群纯真善良的他们，是我最难忘的回忆。除此之外，我也会为每天的夕阳、朝霞和云朵着迷，被当地人的善良所温暖。如果说相遇是上天的恩赐，那么离别就是必然的插曲。最后的最后，愿我所有的学生永远阳光明媚，清澈、善良，未来的日子像烟花一样灿烂，长路浩浩荡荡，万事尽可期待。

志愿者——黄汝鋆

短短几天时间，虽只上了一二年级的两节课，但我仍觉得我的支教梦不仅于此。“支教梦”与其说是我的梦，不如说是通过我来赋予乡村孩子一个梦想，给孩子的一个“梦”。因为在我看来，以我们二十岁年纪所具有的资历和能力，在短短十几天内，其实很难真正地去做到改变一个地区、改变一个家庭、改变一个孩子的一生。但我们可以用所学知识为他们开启一扇通往梦想的大门，让他们知道，其实只要坚持下去，每个人都有可能去成为更好的自己。  教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以我希望在未来的课程中能够继续为乡村孩子带去更广阔的视野，以我自身来唤醒乡村孩子们对知识与梦想的渴望，为中国教育事业贡献出自己微薄的力量。

志愿者——汪明敏

暑期支教来到罗田胜利镇，是一次深刻的心灵成长之旅。与孩子们的相遇，温暖了时光，也照亮了我前行的路。他们的纯真无邪，让我深刻体会到教育的力量与责任。每一次耐心讲解，都见证了知识的传递与希望的播种。这段经历，不仅丰富了我的人生，更让我学会了倾听与关爱。

志愿者——余正浩

很开心能够成为一名支教老师，小的时候，我就对教师这一职业有着向往和憧憬之情。炎热的暑假，火辣的天，满怀热情去奉献。

来到罗田县的第一天，我们去了革命烈士陵园，被这里的红色文化吸引着。我们所在的地区也叫胜利镇，之所以取这个名字，我想是因为象征着革命斗争的胜利吧。先烈们用鲜血换来了如今的和平家园，如今的我们接过时代的接力棒，更因发奋图强，报效祖国。

这次做支教的志愿活动，便是我对祖国的一种贡献，也是对乡村儿童的送出爱心，点亮他们的知识之窗，带学生们认识世间，陪伴孩子们，给予他们童年中难忘的回忆。在和孩子们的相处过程中，我感受到了他们的童真，看见学生们在操场上欢乐的玩耍，不禁忆起儿时的无忧无虑。年龄的增长会使童心不断流失，但我希望自己能永远保持那份初心，永远不要忘记童年。并且以这颗纯真的心，去影响下一代，带给他们知识和快乐。

这一段支教经历，对我来说也是难以忘怀的，它对我今后的成长，也具有极大的意义。自己要发光，为别人照亮道路，这就是人的最大幸福。

志愿者——杨嘉怡

这个暑假，我来到了胜利镇宝洁小学支教。在这里，我为孩子们上了一堂特别的课——学习历法。

课堂上，孩子们的眼神中充满了好奇与探索的渴望。当我开始讲解历法的起源和发展时，他们安静而专注，仿佛置身于古老的时光之中。

每当我提出问题，那一双双小手就迫不及待地举起来，他们的回答充满了天真的想象和独特的思考。在互动环节，孩子们积极讨论，分享自己对不同历法的理解和感受。

课程接近尾声时，一个小女孩站起来，认真地说：“老师，我以后要去探索更多关于历法的秘密。”那一刻，我深深感受到了知识的力量在他们心中种下的种子。

这堂历法课，不仅让孩子们学到了新知识，也让我收获了满满的感动和成就感。

志愿者——何羽菲

在这个充满意义的暑假里，我有幸参与了大手牵小手支教活动，这段经历不仅让我对教育有了更深刻的理解，也让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。以下是我支教期间的一些心得体会。

支教伊始，我的内心充满了激动与期待。我想象着站在讲台上，为那些渴望知识的孩子们传授知识，点亮他们心中的希望之光。这种对未知的探索和对自我价值的追求，让我对支教之旅充满了憧憬。然而，当真正踏入支教点，面对那些纯真无邪的孩子们时，我才意识到支教并非想象中那般简单。语言的不通、教学资源的匮乏、孩子们基础知识的参差不齐……这些都给我带来了前所未有的挑战。但正是这些挑战，激发了我不断学习和创新的动力。我开始尝试用各种方法去适应环境，去激发孩子们的学习兴趣，去提升他们的学习效率。在这个过程中，我不仅积累了丰富的教学经验，还学会了如何在逆境中寻找解决问题的方法，这对我个人成长来说是一笔宝贵的财富。

支教的日子里，我被孩子们的热情和纯真深深打动。他们虽然生活在物质条件相对匮乏的环境中，但他们对知识的渴望和对未来的憧憬却比任何人都要强烈。每当我看到他们因为解出一道难题而欢呼雀跃，因为学会了一个新单词而兴奋不已时，我都感到无比的满足和幸福。这种心灵的触动让我更加坚定了从事教育事业的决心和信念。

回顾这次支教经历，我深感自己还有许多不足之处需要改进和提高。比如在教学方法上还需要更加灵活多样，以适应不同学生的学习需求；在与学生沟通交流时还需要更加耐心细致，以更好地了解他们的内心世界。同时，我也对未来充满了期待和展望。我希望能够继续参与更多的支教活动，为更多的孩子带去知识和希望；我也希望能够将自己在支教过程中所学到的经验和教训应用到未来的学习和工作中去，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

在蝉鸣不止的夏天我们短暂交错，尾声潮落，感谢你们的出现温暖了我。

志愿者——毛佳依

“三下乡”的支教活动是我一直都很想去做的一件事，我其实也不明白自己为什么这么想做这件事。在这个暑假，我选择加入大手牵小手公益团队来开启我的支教旅程，在这里我找到了自己的答案。刚到罗田县胜利保洁希望小学的时候，我是有点无措的，我担心自己跟孩子们的相处不够融洽，我担心自己不能教好他们，但当我跟他们见面时，我发现我的担心都是多余的。刚开始孩子们可能有点腼腆，相处一段时间后就会发现他们都很乐意跟老师交流，上课都积极回答问题，十分配合老师，我们之间好像不存在距离感。我胜任二年级的副班主任，二年级的孩子有的很有好奇心，也很敢展现自己，他们甚至有着超越二年级的知识储备。让我很感动的是二年级的孩子们都极富分享欲，他们会将自己做的折纸画画以及带的小零食分享给我们，这些也许看上去很普通，但在我这里却是异常珍贵。二年级还有一位小男生，他平时有点调皮不爱学习，后来在我们的引导下学习积极性提高了很多，这也令我很有成就感。也许支教的时间不长，但我在支教过程中的收获却是无穷的，孩子们脸上的笑容越来越多，自己讲课表达越来越从容。我想这次支教是一场心与心的连接交流之旅，老师和学生在其中都能有所收获。

志愿者——吕睿

在这个暑期“三下乡”社会实践活动中，我来到了黄冈市罗田县胜利镇，初次担任了胜利镇宝洁希望小学三年级的班主任。这是一段充满挑战与收获的经历。面对一张张稚嫩的脸庞，我感受到了责任的重大。在与孩子们相处的过程中，我看到了他们对知识的渴望和对世界的好奇。从组织教学活动，到认识每一个孩子，再到关心他们的生活点滴，每一项工作都需要我的用心投入。在这个过程中我遇到了很多挑战，初次站上讲台的紧张，面对调皮孩子们的无奈......但孩子们的每一个笑容、每一次进步，都让我觉得付出是值得的。我期待在接下来的日子里，能带给他们更多的成长与欢乐。

志愿者——李秀荣

回还记得当初面试时面试官问我为什么想参加这次下乡活动，我只说了几个字：“育人，遇自己。”很庆幸在我的小学、初中、高中阶段都遇到了很好很好的老师，如今我也站在讲台上看着一个个青涩稚嫩的脸庞。下乡前便已经有了心理准备，可是真正到了地方，才发现，这里比想象中的还要差劲。我记得第一天时12个人围着一个放着四碟小菜的大圆桌吃饭的场景。我记得停电连风扇都吹不了时的彻夜未眠。我记得二十多个人在教室打地铺被虫类叮咬。我初时连喝一口热水都十分困难的窘迫。我记得那连放PPT都十分困难的白板。我记得学校四处写满的××公司赞助建筑物、器材标识。我记得小学校长和辅导员商量能不能让学院捐几台废弃的电脑时的小心翼翼。我记得第一天开始招生时，限额150人，短短一下午，几个小时便远超150人直逼200人的火爆。我记得一名小女孩在被通知已经满员不能再招生时难过的眼神。我曾经也羡慕过同学、朋友的实践活动地点环境那么好，可是后来，我想，正是因为这个地方偏僻而落后，才更需要无数志愿者们前去支教。每天都很累，可是只要进入教室，看着孩子们那一双双明亮的眼眸，便觉得，什么苦，什么累，都不再是问题。

志愿者——柯瑜

在我心中，胜利镇宝洁希望小学支教的日子是一段难以忘怀的时光，那里的孩子们给了我无数的感动和成长的机会。他们像未经世事的璞玉，心灵纯净无暇，对于知识的渴求和对未来的憧憬让我深受触动，也让我对生命和希望有了更深的理解。

在课堂上，我全情投入，尽力将知识以生动有趣的方式传授给他们。我希望，通过我的努力，能在他们心中播下求知的种子，激发他们对世界的探索欲和对未来的期待。每当看到他们聚精会神地听讲，或是为解答出一道题目而欢呼雀跃，我都感到无比的欣慰和自豪，仿佛看到了未来的希望。

课余时间，我会和孩子们一起游戏、聊天，积极去融入他们。他们的纯真和善良让我更加珍惜与他们的相处时光。他们的每一次微笑，每一次进步，都是我最大的动力和鼓励。

这次支教经历让我深刻体会到教育的力量，它不仅能传授知识，更能激发梦想，塑造未来。也让我更加坚定自己为教育事业贡献力量的决心。我希望未来能有更多的机会，为更多的孩子带去知识和希望，让他们在求知的道路上越走越远，实现自己的梦想。

志愿者——熊娅梦婷

三下乡支教之旅，是我人生中一段难忘的经历。在这段时间里，我深入乡村，与孩子们亲密接触，传授知识的同时，也收获了无尽的感动和成长。我深刻体会到教育对于乡村孩子的重要性，它不仅是知识的传递，更是梦想的播种。看着孩子们求知若渴的眼神，我更加坚定了自己投身教育事业的决心。这段经历让我学会了如何在艰苦的环境中保持乐观和坚韧，也让我更加珍惜现在所拥有的一切。未来，我将带着这份感悟和成长，继续前行，为更多的孩子带去知识和希望。我相信，每一个孩子都有无限的潜力，只要给予他们足够的关爱和教育，他们一定能够绽放出属于自己的光彩。三下乡支教之旅虽然结束，但我的教育之路才刚刚开始。

志愿者——宋艾妮

在参与三下乡支教活动的这段时间里，我收获了无数宝贵的经历和深刻的感悟。这不仅是一次教育实践，更是一次心灵的洗礼和成长的旅程。

当我踏入那片陌生而又充满期待的土地时，孩子们纯真的笑容和清澈的眼神瞬间触动了我的内心。他们对知识的渴望，如同干旱的土地对甘霖的期盼，让我深感责任重大。

在支教的课堂上，我尽自己最大的努力去传授知识，无论是语文的优美诗词、数学的奇妙逻辑，还是祖国的山清水秀。然而，我发现教学不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通和启发。孩子们的思维活跃而独特，他们的问题常常让我重新审视自己的教学方法和理念。

与孩子们相处的每一天，都是充满惊喜和感动的。他们会因为一个小小的表扬而欢呼雀跃，也会因为一次小小的挫折而默默努力。他们的坚韧和乐观，让我明白生活中的困难并非不可逾越，只要拥有积极的心态和不懈的努力，一切皆有可能。

除了教学，与当地村民的交流也让我对生活有了更深的理解。他们的朴实和善良，让我感受到了人与人之间最真挚的情感。他们对教育的重视和对孩子们未来的期望，让我更加坚定了为教育事业贡献力量的决心。

三下乡支教活动虽然短暂，但它却在我的人生中留下了深刻的印记。它让我看到了教育的力量，感受到了奉献的快乐，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。未来，我将继续关注乡村教育，用自己的行动为更多的孩子带去希望和梦想。

志愿者——肖紫菱

有人经常会发出疑问，为什么要去支教呢?在这短短的十几天里我找到了答案：“老师，可以帮帮我吗”“老师，老师，这个我有点不会......”在一声声老师中我找到了自己对于小朋友、对于这五个班级、对于这个社会的个人价值，收获了责任感和被需要的感觉。

这是我来支教的第二年，这里的孩子与其他城市里的孩子相同却也不同，在这里我们对于他们不仅仅是老师，是志愿者，也是远道而来的哥哥姐姐，很多孩子还从没有走出过这个小镇，而我们为他们带来外面的精彩和美好，通过我们的引导和鼓励去更加努力走向外面的世界。大手牵小手，让爱不留守。我们的力量很有限，但我们的心始终滚烫......这群学生就像天空中的繁星，闪烁着青春耀眼的光芒，不经意间流露出的爱与善良，也在治愈着我的人生。

志愿者——彭若瑄

在我参与胜利宝洁希望小学支教活动的那些日子里，我深刻地感受到了孩子们对知识的强烈渴望和对美好未来的无限憧憬。他们清澈的眼神中，透露出对知识的敬畏和向往，那是对生活最纯真的热爱和对未知世界最热切的期待。我全力以赴，运用生动有趣的教学方法，将知识传授给他们，希望能在他们幼小的心灵中播下希望和梦想的种子，助力他们茁壮成长。

在支教的过程中，我同样收获了许多宝贵的经验和感悟。我见证了中国乡村孩子们的坚韧和毅力，他们面对困境，依然勇敢地挑战自我，不畏艰难，这让我深感敬佩。这些孩子们的故事，让我对教育的重要性有了更加深刻的理解，也坚定了我投身教育事业的信念。

尽管支教的时光是短暂的，但这段经历对我来说却是一次宝贵的人生旅程。它让我更加珍惜现在所拥有的一切，也让我对教育事业有了更加明确和坚定的热爱。我希望在未来的日子里，我能够把握更多的机会，为更多的孩子带去知识的光芒和希望的种子，帮助他们实现自己的梦想，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

志愿者——赵梦麟

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们来到了胜利宝洁希望小学。第一次体验备课，我是慌乱的；第一次尝试讲课，我是紧张的，但当我切切实实站在三尺讲台上，看见那群可爱的孩子们时，我心中却倍感享受，在这样的过程中毫无疑问我是愉悦的。同时，作为宣讲组的一名成员，通过脚踏实地的调研与考察，我们撰写一篇篇宣讲稿，讲给学生们听，讲给当地社区居民听，这次社会实践活动，是我们青春年华中一段宝贵的经历，它如同一面镜子，映照我们内心的不足，也如同一条道路，引领我们走向成熟和独立，以热爱充实自我，以笃行丰迎青春。

志愿者——陈羽飞

第一次当班主任，但很幸运遇到了一群很可爱的孩子们，在课间时他们把我当大哥哥当朋友，会和我像同龄人一样玩耍，但在上课时他们也会积极响应我的问题，参与到课堂的互动中。在一次作业辅导课上，我让班上的每位同学写了一封给老师的信，可以是关于自己的家庭，也可以是这几天来上课的心得体会，这让我更加深刻地了解了他们，知道了其实他们是从一开始的被家长逼迫来报名我们的爱心课堂，到最后的乐在其中，都能体现出学生们对我们教学工作的认可，也了解了许多同学其实是留守家庭，跟着爷爷奶奶一起生活，或者是父亲常年在外工作，让我知道了他们内心的空虚以及对爱的渴望，所以我每天都会询问他们的意见，问问他们想上哪方面的课，尽可能去满足他们的需求，让他们感受到来自于我们的爱，让他们的假期生活不在单调和孤独，经过一个多星期的教学生活，我已深刻体会到我们大手牵小手团队的大手牵小手，让爱不留守的口号。我很荣幸能加入到大手牵小手团队，将自己的爱分享给这些孩子们，我也希望以后能有更多志同道合的小伙伴们加入我们的团队，让这份爱永远的传递下去。

志愿者——艾鑫宇

时光荏苒，距大手牵小手团队活动开始至今已过去一周多时间，在这一周多的时间里我学到了很多。在教学过程中，遇到很多问题，例如：学校设备过于落后，课堂气氛过于冷淡或活跃……也与我想要达到的教育想去甚远，我希望学生学会学习，学会思考，学会热爱……可这些并不是一节课或一星期可以交给他们的，这是一场名为人生的教学，在往后余生之中也许会在某件事发生之时，明白原来这世间的大道理早已在学习中明白，希望他们可以回想起在那个阴雨转晴的时节，有人说：“我们要像水一样，水善利万物而不争。”也希望他们会想起原来一个名叫艾萨克·牛顿的科学家早已被提起。

志愿者——刘鑫雨

自2024年7月8日来到罗田县胜利镇胜利保洁希望小学以来，我深刻体会乡村教育的重要性。我本身也是从农村走出来的，每当我给这些小孩上课时，我总是想到小时候的自己，看到她们求知的眼神与欲望，总是希望在我自己的小时候也有这样一群人人带给我们力量，这短短半个月，我们做不到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但是我们对于学生的影响无疑是“随风潜入夜，润物细无声”的，我们在给她们带来温暖和希望的同时，也在治愈我们的童年和追逐我们的梦想！

志愿者——徐鑫宇

在这个热烈而充实的夏天，我有幸参与了公益三下乡活动，以一名教师的身份走进乡村，为那里的孩子们带去知识和关爱。这段经历不仅让我深刻感受到了乡村教育的现状，更让我在奉献中收获了成长和感动。

当我踏入那片陌生的土地，映入眼帘的是孩子们纯真而充满期待的眼神。他们对知识的渴望如同干旱的土地对雨水的期盼，让我瞬间感受到了肩上责任的重大。

志愿者——王琪

三下乡支教之旅，是我人生中一次难忘的体验。我带着满腔热情，跟随大手牵小手团队，来到了黄冈市罗田县胜利镇宝洁希望小学，与那里的孩子们共同度过了这一段难忘的时光。

走进乡村学校，虽然条件比较艰苦，但是我看到了孩子们渴望知识的眼神，他们对学习的热情让我深受感动。作为一名四年级的副班主任，每天虽然很繁忙，但是也很快乐。在这段时间里，我也体会到了与孩子们的相处之道。我们要耐心倾听他们的心声，关心他们的成长。我尽己所能，用我的知识和经验去帮助他们，让他们在成长的道路上不再迷茫。每次听到他们喊我“王老师好或者老师好”，接送学生上小学时学生跟我热情的打招呼，课间与我讨论他们感兴趣或者疑惑的话题，我都感到非常开心和欣慰。

大手牵小手，让爱不留守，我相信，只要我们用心去教，用爱去关怀，这些孩子们一定能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。通过这次支教，我更加深刻地理解了教育的重要性，也体会到了作为一名教师的责任和使命。这不仅是一次教学经历，更是一次心灵的洗礼和成长，将是我人生中宝贵的财富，激励我不断前行。

志愿者——刘湘桥

在这个充满温情与希望的季节里，我有幸作为“大手牵小手”公益团队的一员，走进了罗田县胜利镇宝洁希望小学的校园，参与了一场意义非凡的爱心课堂活动。这段经历不只是让我深刻体会到了教育的力量，更让我的心灵得到了前所未有的触动与升华。

一、初见之震撼

踏入宝洁希望小学的那一刻，我被眼前的景象深深震撼。尽管学校的设施相对简朴，但孩子们那一张张纯真无邪的笑脸、一双双求知若渴的眼睛，却仿佛能瞬间点亮整个世界。他们用最质朴的方式欢迎着我们，那份纯真与热情，让我瞬间忘却了旅途的疲惫，心中充满了无限的动力与温暖。

二、教学之感悟

在爱心课堂上，我担任了孩子们的临时教师，教授他们一些基础的知识和技能。然而，很快我就意识到，这里的教学远非简单的知识传授那么简单。每一个孩子都有着自己独特的学习方式和节奏，他们需要更多的关爱、耐心和鼓励。

三、心灵之触动

与孩子们的相处中，我收获了太多的感动与惊喜。他们虽然生活在物质条件相对匮乏的环境中，但那份对生活的热爱、对未来的憧憬却丝毫未减。他们用自己的方式诠释着乐观与坚强，让我深刻感受到了“逆境中成长”的力量。

总而言之，这次在罗田县胜利镇宝洁希望小学的爱心课堂之旅是我人生中一段宝贵的经历。它不但让我收获了知识与感动，而且让我深刻体会到了教育的力量与公益的价值。我相信，在未来的日子里，大手牵小手公益团队会将这份爱与责任继续传递下去，为更多的孩子带去光明与希望。

书页轻轻翻动，知识的力量在悄然汇聚。当支教的汗水与孩子们的欢笑交织在一起，当知识的光芒照亮每一个渴望的心灵，我们便会发现，这是一次心灵的碰撞与成长。我们与孩子共同书写着属于我们的故事，让这段不一样的烟火，成为生命中最闪耀的记忆。