“鸿鹄”宣讲团篇

筑梦青春，乡约盛夏。7月10日，鸿鹄宣讲团来到黄冈市黄州区东湖街道六福湾社区进行了习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲，接下来就让我们看看团队成员们的感悟吧!

“鸿鹄”宣讲团李蓉

在这个炽热的盛夏，我们投身于暑期“三下乡”社会实践，以志愿者精神，为社会贡献一份微薄力量。随着夏日的余晖渐渐洒满归途，这次实践圆满落下帷幕。

回顾活动，团队深入社区，带领小朋友们一起开展了一场丰富多彩的宣讲课堂。我们将习近平新时代中国特色社会主义思想，化作春雨般细腻的讲解，滋润着每一颗渴望成长的心田。用青春的语言诠释这份宝贵的精神财富，深化同学们对作为新时代接班人重任的理解。

这次宣讲，不仅让我的心灵得到了升华，更让我明白了肩上的责任与担当。作为新时代的大学生，我将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，践行新时代青年的责任。

“鸿鹄”宣讲团李秋怡

在本次暑期，我参加了“鸿鹄”宣讲团三下乡实践活动，向六福湾社区的小朋友们进行红色宣讲活动。这次宣讲让我更加深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的背景和意义。

在宣讲过程中，我负责互动环节，将宣讲知识与实际生活相结合，让小朋友们能够更好地理解和接受。看到他们认真听讲、积极互动的样子，我感到非常欣慰和感动。

通过这次宣讲，我不仅提高了自己的理论素养和表达能力，还深刻体会到了作为新时代青年的责任和使命。未来，我将继续努力学习、实践和探索，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“鸿鹄”宣讲团叶清辉

在这次三下乡活动中，我有幸成为“鸿鹄”宣讲团的一员，与队友们一起走进社区，向孩子们宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。

在这次宣讲活动中我负责了课件放映及部分内容的宣讲，在这一过程中，我懂得了团队配合的重要性，提前备课的必要性。同时反思了自己的不足，往后应加强语言表达能力。

在对习近平新时代中国特色社会主义思想进行宣讲中，“十个明确”“十四个坚持”“十三个成就”等内容让我了解到中国在各方面发展的如此迅速，如此高质量，并为其由衷感到自豪。而我作为国家的一份子，也应担起自己的责任，完成自身的使命，为国家建设服务，为社会主义服务。                      

“鸿鹄”宣讲团陈杰

在炎炎夏日的余晖中，我们踏上了“三下乡”的征途，心中满载着对知识的敬畏与传递的热情。这不仅仅是一次简单的行程，更是一场心灵与智慧的深度交流，让我们在小朋友的欢笑声中，找到了教育最质朴也最动人的意义。

宣讲中，我们尝试了各种教学方式，力求让知识变得生动有趣。我们进行了知识问答比赛，小朋友们都非常积极地举手回答，尽管有些问题有点难，但他们依旧积极参与。

在给予他们知识的同时，我也从他们身上学到了纯真、坚韧与乐观。“三下乡”的经历，如同一场心灵的洗礼，让我更加坚定了投身服务社会实践的决心。我相信，只要我们心怀信念，用爱与智慧去浇灌，我们的人民，我们的民族，我们的国家会变得更好。

“鸿鹄”宣讲团夏晗

在这次实践活动中，我扮演了老师的角色，面对孩子们求知若渴的眼神，我意识到自己的每一句话、每一个动作都可能对他们产生深远的影响。这份责任感驱使我不断精进自己的教学技能，力求让知识以生动有趣的方式传递给孩子们，让他们在快乐中学习，在成长中收获。

无论是解答疑惑时的耐心讲解，还是面对挑战时的鼓励支持，都让我深刻感受到爱心与耐心对于孩子成长的重要性，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流与心灵的触碰。

参与课堂实践活动，是一次自我反思与成长的过程。在实践中，我不断审视自己的教学方法，同时，孩子们的纯真无邪、勇敢坚韧给了我无限的启发和动力。这次经历让我更加明确了自己的职业方向和人生目标，也激励我在未来的道路上不断前行。

“鸿鹄”宣讲团吴定振

最近，我参加了一次关于宣讲追溯红色记忆，青春与党同行的活动——这是一次深刻而触动心灵的宣讲活动，让我对党的历史、青春的意义以及两者之间的紧密联系有了更加深刻的认识和体会。

宣讲活动中，我们重温了党的光辉历程，我深刻感受到青春与党的同行不仅是历史的必然，更是时代的召唤。青春是敢于梦想、勇于追求、不断超越自我的时期。而党则是引领我们前进的旗帜，指导我们奋斗的航标。青春与党同行，就是将自己的梦想和追求融入到党和人民的事业中去,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

最后，我想说：“青春与党同行”不仅仅是一句口号，更是一种行动和追求。让我们携手并进、共同奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量!

晴天公益团队篇

 “人生并非轨道而是旷野”，当站在晴天公益课堂上的时候我完成了另外一种意义上的学习，借知识的桥梁通向新阅历的彼岸。看到上课一个个渴望知识的双眼，同样让我看到了学习然后实践的意义，在与他们眼神对视的那一刻我看到了儿时的自己，看到了少年的力量，更看到了一个个闪烁不同颜色的光……他们渴望我的答案，而我的答案从大学到乡野，从书本到一直在路上。搁下粉笔回头望向晴天的课堂，山高路远，各有风光！

 ——曹志远

与孩子们相处的几天，我觉得自己也变回了纯净、童真的快乐小孩。很多人认为人们都会因为长大而失去童真，但经历了与孩子们相处的几天，我认识到童真并不会逝去，它只是因为长大而不断被疲惫所掩埋。在暑期公益课堂的这些天，即使工作不可避免的有些疲惫，但每当下课铃声响起，小孩们把我团团围住，小女孩拉住我的胳膊表达着对我的喜爱，小男孩眨巴着眼睛迫不及待向我分享课堂上的趣事，我总会感觉到自己内心那份因为长大而逐渐埋藏的童真在蠢蠢欲动。课堂是一方净土，每个孩子都是纯真与快乐的化身，我感谢他们为我发掘童真，在短暂的时光里为我带来无限的快乐。

 ——张紫怡

我很高兴能参与这次爱心课堂志愿服务项目。孩子们的笑容，是最温暖的回馈，让我坚信教育的力量。这份经历，不仅让我收获了成长的喜悦，更让我深刻体会到“授人以渔”的意义。未来，我将继续以爱之名，传递知识之光，不断为志愿事业贡献自己的一份力量。

 ——刘屿桉

通过这些天与孩子们，社区工作人员的接触，感受到了孩子们的天真烂漫还有工作人员的热情，这段时光是人生中独一份的经历，是青春时光中飘扬的一抹志愿红色。同时也觉得无与伦比的幸运与自豪！

——刘路仪

 “不管累不累，也不管东南西北。”我坚信每个孩子的内心都住着一个爱唱歌的精灵。在公益课堂的每一次音符跳跃中，我带着孩子们遨游音乐的海洋，释放他们纯真的天性。正如《虫儿飞》所蕴含的自由与快乐，我认为课堂不仅是教学，更是灵魂的共鸣，是孩子们心灵成长的乐园。

 ——廖雪琪