为推广普及国家通用语言文字，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施。7月7日至7月31日，黄冈师范学院青春黄师服务队结合暑期“三下乡”社会实践活动，深入蕲春县青石实验小学盖天校区，开展以“普润乡土，共话振兴”为主题的系列推普活动，探索普通话引领下乡村振兴与文化传承的新路径。

团队成员合照

一言一行 普润乡土

为研究黄冈农村地区普通话水平，促进“推普”与“保方”共同发展，实践期间，团队成员深入乡村，走近村民，采取线上问卷、线下调研相结合的方式，开展智慧推普调研。

 “您平时说普通话吗？”“您认为推广普通话重要吗？”推普团队成员走进当地村民家中，亲切地与当地村民进行交流，认真聆听他们的看法。村民在谈话时说：“方言是地方的重要文化，我们要保留本土的东西，不能忘本，但孩子们总归是要去外面的，推广普通话能帮助年轻人走出去，闯出一片天。”

通过调研走访和数据分析，团队发现当地村民存在普通话掌握程度低的现状。大多数村民表示，方言是本土特色，普通话虽然能听懂，但是在日常生活中会更多使用方言，因此普通话在当地使用频率较低。针对这种现象，青春黄师服务队开展了一系列丰富多彩的创新推普活动，为孩子们营造良好的普通话学习环境。

志愿者与当地村民深入交流

志愿者分发普通话宣传册

一字一句 语播希望

想学好口才，普通话是基础。“进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿，运运气儿……”在播放《练字音儿》和《小饭碗儿》两个视频的时候，孩子们觉得很有趣，开始慢慢跟着念。普通话课堂上，志愿者吴可依带领同学们训练气息和儿化音，并鼓励他们勇于展示和表达自我。

志愿者吴可依教同学们念绕口令

  志愿者刘冰冰开展普通话教学

“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑……”在志愿者的鼓励下，小朋友们纷纷举手，在绕口令的字里行间、在语音语调的抑扬顿挫里，感受语言文字的无限魅力。吴沛夕小朋友一开始还有点口齿不清，需要跟着志愿者老师一字一句地读，最后勇敢站起来，自信地念出绕口令。从感受、模仿到实践，小朋友们诵读绕口令渐入佳境。

针对推普宣传工作，青石实验小学盖天校区校长胡抗提到：“志愿者来到这里之后，我们从幼儿班到五年级，每个班级都安排了普通话课程，希望借此机会提高小朋友们对普通话的重视程度，培养学习兴趣和语感，发掘孩子们身上的语言潜力。”

吴沛夕小朋友发言展示

志愿者同小朋友们合影留念

一笔一划 书韵流长

讲好普通话，写好规范字。“竖画的变化有两种，分为垂露竖和悬针竖，垂露不出锋而悬针出锋。”志愿者老师郭紫墨站在讲台上，执笔认真示范，写下汉字的基本笔画。“凡学写字，先学执笔。”志愿者耐心指导学生的握笔姿势，讲解笔画顺序。

志愿者指导学生完成书法作品

墨香四溢，笔锋流转。7月26日上午，推普志愿者们组织了一场全校规模的书法比赛，让学生在练字中陶冶情操、培养观察力。志愿者给每位同学分发了精美的书写纸，在这方小小的教室里，同学们认真地书写自己的作品。他们的心里都埋下了一颗热爱书法的种子，未来将会长成弘扬中华文化的参天大树。

小朋友在认真书写作品

优秀书法作品展示

书法作品展览

最终按照30%的比例评选出了77幅书法作品进行展览，一幅幅书法作品或美观大方，或舒展开阔，字形汉韵彰显在这一张一弛、一抑一扬之间。颁奖之余，志愿者老师鼓励未获奖的同学：“练字贵在坚持，大家平时要写规范字，持之以恒，久久为功。”

书法比赛颁奖

除了下乡推普调研、开展普通话教学和书法比赛之外，青春黄师服务队还陆续开展了红色文化“新语境”、“我是小小推普官”、“童声童梦”艺术节汇演等特色活动。据悉，青春黄师服务队推普团队由12人组成，其中9人普通话达到二甲以上，涵盖汉语言文学、播音与主持艺术等6个专业，专业对口，分工协作，满怀创意和热情，为这里的孩子们带来了语言文化的甘霖。

黄冈师范学院团委书记黄小花这样寄语推普志愿者们：“深入乡村一线学校后，希望大家通过调查和教学，发挥青年人应有的活力和创造力，为县城乡镇推普事业做实事、想实招、显实效，搭建起志愿者与当地村民之间的心桥，推动乡村语言文化的多元发展。”

话语间传真情，纸笔下记民声。在今后的推普工作中，青春黄师服务队将继续挖掘特色，发扬长处，结合当地风土人情，让普通话的歌声在这片充满希望的土地上悠扬回荡。