为展示推广普通话课程成果，传承金铺中学科技文脉与科学家严谨求学的治学精神，“微光”公益团队于2025年7月15日下午15:00，在金铺中学操场举办以“金铺之声，科语同行”为主题的演讲活动，以语言之美传承科学之魂。

随着主持人热情的开场，比赛正式拉开序幕。来自九年级一班的学生刘朵薇与搭档范老师一同介绍了活动背景——这场演讲比赛既展示了推普课堂的成果，也融合了金铺中学科技教育特色。随后，主持人依次介绍评委阵容、评分标准及奖项设置，台下学生满怀期待。

比赛环节正式启动，经过班级选拔的十五名选手依次登台亮相。小升初的同学用稚嫩却清晰的普通话讲解“身边的小发明”，七升八的学生分享科学家的励志故事，八升九的学生则结合学校特色讲述科技发展。每位选手都紧扣“金铺之声，科语同行”的主题，在3-4分钟的演讲里娓娓道来。其中既有对院士精神的敬仰，也有对日常科技的观察，字里行间满是对国家和科学的热爱。

同时，现场的氛围随着选手的发言愈发热烈，掌声此起彼伏，给选手带来了莫大的精神力量。

尽管场地条件有限，台下观众的目光始终追随着演讲的同学，老师们也频频点头，对每位同学的演讲给予肯定。操场上既充盈着紧张的比赛氛围，也有温暖的师生互动。

在总结点评环节，评委严老师从内容呈现、语言表达、结构逻辑等方面对参赛选手进行逐一点评，并提出针对性改进建议。她强调“演讲”既需如“演”般让内容自然流畅地铺展，又需如“讲”般用有条理的语言传递核心。

随后，评委老师们现场汇总分数。当主持人念出获奖名单时，全场响起热烈的掌声。获奖学生依次上前接过印着鼓励话语的笔记本——这份礼物既承载着对他们当下成绩的肯定，也寄托着对未来持续探索、笔耕不辍的期许。同学们手捧笔记本，与老师、评委们并肩合影，脸上的笑容格外灿烂，眼底满是收获的喜悦与对前路的憧憬。

活动最后，“微光”公益团队的老师们表示，看到同学们在推普课堂收获的不仅有语言表达能力的提升，更有对科技认知的深化，这种双向的成长令人振奋。这场比赛不仅让普通话成为课堂上更鲜活的交流纽带，更让金铺中学的科技之路在师生口中娓娓道来、心中深深扎根。

微光汇聚，以声为媒。师生们在聆听与讲述中，夯实了语言基础，厚植了科创信念，这份推广普通话传递的科技火种，正化为校园里探索未知的动力，让每颗向学之心都与校史中的科技光芒同频共振。