青年之理想，在于向下扎根；公益之力量，源于向上生长。这个夏天，“初梦”公益团队怀揣着对乡村教育的热忱，在乘马岗镇得胜寨村的土地上，开展了一场以“播种梦想，守护成长”为主题的暑期公益实践。团队紧扣“初梦”初心，沿着“点燃-陪伴-滋养-绽放”的公益路径，用知识点亮希望，用陪伴温暖童心，用行动诠释担当。队员们在三尺讲台上传道授业，在田间地头间倾听心声，在携手同行中凝聚力量，既让青春在公益实践中绽放光彩，也让“教育关爱”的种子在乡村沃土中生根发芽。这不仅是一场青年与乡村的双向奔赴，更是“初梦”团队用真心与坚持书写的公益答卷。接下来，就让我们走进“初梦”队员的内心世界，一同感受他们在这段旅程中的成长与感悟。

汪佳睿：从“守护初梦”到“托举更多初梦”

去年作为“初梦”公益一员在三星村，孩子们问“梦是什么样的”让我雀跃；今年带28人队伍到得胜寨，才懂“初梦”的分量。打磨教案、确认分工、协调资源、核对安排，忙碌比去年厚重。队员帮孩子改画、讨论课程的专注，像极去年的自己。如今明白，团队的担当、老乡的热馒头，比个人课堂温暖更让人发烫。三下乡于我，是从“守护初梦”到“托举更多初梦”的成长——28颗心浇灌的“初梦”，能在孩子心里发芽，也让我们在担当中长出坚实翅膀。

周妍欣：教学相长，一场深刻的成长之旅

在乘马岗镇得胜寨村的二十几天，三下乡英语教学中，我原以为是单向输出，实则被孩子们带向成长。

初到时，我按固有思路教音标单词，孩子们的反应照见我的刻板。他们用稚嫩方式理解发音，以真诚回应我的不足，让我懂得教学不是居高临下的给予，而是平等交流与相互滋养。

那张画着音标、写着稚嫩感悟的离别明信片，打开了我对教育的新认知，奠定了从教方向。原来成长是放下“老师”架子，学会倾听接纳；教育是在彼此生命留温暖印记，带着感悟从容前行。

肖露：双向温暖中理解陪伴与责任

第一次参加暑期爱心托管“三下乡”，是段温暖又有成就感的经历。起初面对活泼的孩子有些手足无措，既要备好课，又要应对他们的小情绪。但孩子们很纯粹，多些耐心就会亲近你。

印象深的是内向孩子课后送的扭扭棒小花，歪歪扭扭却让人觉得所有付出都值。这次不只是我们给予，也从孩子身上学到好奇、直接与简单快乐，更懂了“三下乡”里双向温暖中陪伴与责任的分量。

吕东健：体验教师神圣，收获成长与责任

在这个夏天为了体验不一般的生活，也有体验老师这种传播知识职业的神圣，我毅然参加了三下乡。在乘马岗镇得胜寨村，我很荣幸站在讲台上为一群学生们讲授我所学到的知识，给他们带去来自知识的快乐。我教学生们关于安全的知识，带领他们科普生活上的各种知识与乐趣以及世界上的各种奇观。尤其是在安全教育课上，同学们通过我的讲解与视频深刻认识到隐藏在我们身边的各种危险，也为他们以后的生活有了一定的安全保障。

孙悦茗：在双向互动中领悟教育真谛

本想传授知识，却被孩子们眼里的光打动。数学课上，用篮球抛物线讲函数、跳远距离算平均数，公式成了“玩转”体育的魔法。操场教运动时，他们挥汗的生命力比动作标准更动人。

这趟旅程让我明白，教育不是单向输出。孩子们用好奇拆解知识边界，也让我懂了：认真对待每一份热爱，就是生活的答案。

周冰雁：与纯真灵魂双向奔赴，收获照亮前路的光

在乘马岗镇得胜寨村暑期托管班，我本想陪伴孩子，却被他们教会教育的本真。

音乐课上，孩子们想学歌唱给爸妈、陪奶奶，我们把蝉鸣、稻声、吆喝编进旋律，才懂歌声的力量在真心。

心理课上，孩子们说深呼吸能安抚“情绪怪兽”，梦想是教村里孩子、护长辈健康。纸飞机载着梦想飞过稻田，有女孩说“梦想在飞了”。

这个夏天，我本想播撒光亮，却被孩子们的歌声与梦想照亮。教育是双向奔赴，他们给的信任与光亮，足以照亮前路。

闭班仪式上，孩子们把亲手画的画贴满墙壁，用稚嫩的声音合唱着志愿者们教的歌，那些跑调的旋律里，藏着最动人的不舍。他们明白，这场以“志耕乡土”为名的耕耘，早已在彼此心里埋下了“新芽”——它们或许是孩子们眼中更亮的光，是志愿者们肩上更沉的责任，或是某个深夜想起时，嘴角不自觉扬起的弧度。不必说再见，因为这片土地与这些笑脸，早已成了志愿者们青春里最扎实的根系。而那些在乡土间生长出的热爱与成长，终将在未来的日子里，抽出更葱郁的枝丫。