吴可依（美术学院动画2022级，曾获国家奖学金、省“青年环境友好使者”、黄冈师范学院“魅力学子”，获东方设计奖国家级一等奖、“互联网+”湖北省金奖等各类比赛奖项50余项）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是美术学院2022级本科生动画（中外）专业的吴可依。首先，祝贺2025级学弟学妹们顺利考入黄冈师范学院。我谨代表全体学长学姐，向你们致以最诚挚的欢迎！

百廿载弦歌不辍，薪火相传。三年前，我和你们一样，怀揣着憧憬踏入黄师校园。如今，站在学校120周年校庆的特殊节点上，能以在校生代表的身份与大家聊聊心里话，我倍感荣幸。因此，我想分享如何在这片沃土上“向下扎根、向上生长”。

一、在百年学府的包容中，找到属于自己的“成长坐标系”

初入黄师时，博学楼墙上“厚德、博学、力行、致远”的校训与美术楼里风格迥异的学生作品，让我读懂了黄师的包容，允许每一种成长都拥有独特的轨迹。

美术学院的“工作室制”让我找到了方向。在专业老师的引领下，我们逐帧打磨作品，携带画板深入大别山写生，走进鄂东地区参与传统建筑文化的挖掘与传承。在这里，没有所谓的“标准答案”，只有“各显神通”的创意展现。然而，这并非美院独有的特色：文学院的“读书会”让古籍焕发生机，生农学院的“美食节”催生了多项科技产品，音乐学院的《霜天红烛》演出场场爆满……黄师犹如一个庞大的“成长坐标系”，其中X轴代表专业深度，Y轴代表跨界广度，每位同学都能在这个坐标系中找到属于自己的独特位置。

二、用“工匠精神”打磨专业，让热爱成为成长的“压舱石”

美术生常言：“画一百张速写，手就稳了。”这句话道出了黄师人共有的“工匠精神”。大二时，我和团队备战东方设计奖，一个动画分镜反复修改12版，从构图到镜头语言逐帧细琢，最终斩获国家级一等奖。我深刻领悟到：所谓“天赋”，不过是“把简单的事情重复做，重复的事情用心做”。

这种“打磨精神”在黄师校园中俯拾皆是：“挑战杯”“互联网+”赛事临近时，同学们在工作室一待就是一整天；师范生技能大赛前，微格教室里总能听到沙哑却坚定的说课声；主题活动展演前，忙碌的身影穿梭于校园各个角落……黄师搭建的“以赛促学”体系，让每个专业都有成长的擂台，让热爱成为我们前行的“压舱石”。

三、让青春与时代同频，在“力行”中书写责任担当

大三时，我作为“青春黄师”志愿服务队队员赴蕲春开展社会实践活动，用漫画教留守儿童认识安全知识，用废旧材料制作手工艺品。当孩子们举着画满笑脸的作品说“谢谢吴老师”时，我突然懂了黄师校训分量，它不仅是挂在墙上的文字，更是要用行动践行的承诺。

这样的故事在黄师每天都在上演：校园深夜实验室的灯光、舞台上挥洒的汗水、志愿团队奔赴乡村社区上的尘土……“力行”从不停留在黄师人口头，而是以实际行动丈量大地，用专业知识服务社会。

 “心似骄阳，万炬成光；赤胆淬锋，斗志昂扬；勇往直前，乘风破浪”。这是我获得“魅力学子”荣誉时学校给予我的颁奖词，今天我也想将它送给你们。各位25级新生们，请相信，在黄师，最珍贵的，是让每个“不同”都绽放光芒。

最后，站在120周年校庆的崭新起点上，衷心祝愿学校发展蒸蒸日上，祝愿老师们工作顺遂，桃李满园！同时，也祝愿每位同学在黄师这片沃土上找到属于自己的“成长坐标系”，收获知识、友谊与成长！

我的发言到此结束，谢谢大家！