以热血之青春，点亮育人之明灯。当青年的目光从书本移向广袤乡村，当讲台下渴求知识的学子变成讲台上热情宣讲的讲师，志愿者们怀揣着热忱之心在乡野中奏响支教活动的赞歌。他们带着理论的火种走进田野，用志愿精神书写青春华章。接下来让我们跟随他们的脚步来看看黄冈师范学院2025年“三下乡”优秀个人的风采。
马克思主义学院
思政2303班 周雅婷
盛夏，我随团队深入社区开展志愿服务。课堂上，我们带着小朋友做趣味手工、讲红色小故事，体验红色剧本杀，他们雀跃的身影和清脆的笑声，让简陋的活动室满是暖意；闲暇时陪孩子读书、玩游戏，让我更懂得陪伴的意义。
十余天的时光，褪去了我的浮躁。我深切体会到，青春的价值从不在空谈，而在躬身践行，用点滴付出守护童真，在贴近群众的实践中，读懂责任与担当的重量。
思政2402班 曾洁
在2025年暑期“三下乡”社会实践中，我作为“红心”服务队成员，深入黄州区体育路社区开展志愿服务。我充分发挥专业特长，将思政教育融入“红色剧本杀”等创新课堂，带领孩子们在角色扮演中感悟红色精神。同时承担起团队宣传重任，用镜头记录下编程科普、地质探索等精彩瞬间，独立拍摄的实践视频被区级媒体发布，撰写的推文获省级平台转载。
这段经历让我深刻体会到“从群众中来，到群众中去”的深刻内涵。每当看到孩子们在课堂上的灿烂笑容，听到社区居民的真诚认可，我都更加坚定将青春奉献给基层的信念。未来我将继续带着这份初心，用专业知识服务社会，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
思政2402班 杨淑瑜
蝉鸣渐盛的七月，“三下乡”实践活动带我领略了课堂之外更生动的世界。初见小同学们的紧张，都在后续课程中悄然消散。和孩子们一起走进李四光纪念馆，他们围着地质标本的连串疑问，让我对“探索”有了更鲜活的理解；红色剧本杀里，孩子们扮演黄麻起义角色，有人攥紧拳头说“要像他们一样勇敢”，红色精神在稚嫩心灵里扎了根。荆楚文物、非遗染色等课程中，他们的专注与好奇也同样动人。我们带去知识，而孩子们用纯粹热情与本真好奇，让我们认识知识的价值。这场双向奔赴，让每个人都收获了珍贵的成长印记。
教育学院
小教2301班 宋佳芮
2025年是我走进繁星社会实践团队的第二年，在那里有我的“第一批学生”，今年我又和他们见面了。回顾这段时间，我学会了耐心倾听孩子们的心声，理解他们的需求和困惑；我也学会了用爱心和耐心去引导他们，帮助他们勇于攀登、战胜自我。在与孩子们的相处中，我感受到了无尽的温暖和感动。他们纯真无邪的笑容、热情洋溢的拥抱、真诚坦率的言语，都让我感到无比的幸福和满足。希望未来的他们会越来越好。
小教2302班 余清扬
我作为教育学院学院“繁星”社会实践团队志愿者，2025年暑期赴浠水县闻一多小学开展14天“三下乡”实践。担任二、四年级语文及五年级道法教师，以句子拼图等趣味形式激发学生兴趣，道法课拓展知识点；作为宣传副队长，统筹完成14篇新闻稿、18期抖音视频，广泛传递乡村教育正能量。实践中我在团队协作中主动担当，以细节诠释责任。此次经历让我实现从理论到实践的跨越，深刻体悟奉献真谛，是师范生服务乡村教育的典范。
学前2304班 田晓荣
我是田晓荣，繁星社会实践团队志愿者，第一年加入繁星社会实践团队，我的身份是美术老师。在乡村小学的教室里，把彩笔、画纸变成打开孩子想象力的钥匙，教孩子们用线条勾勒家乡的山与河，用色彩涂抹心中的梦，课堂里的笑声与画作一起，成了我对“三下乡”最鲜活的初印象。
第二年，我接过队长的职责，角色从“授课者”转为“统筹者”。我提前调研乡村需求，协调团队分工，既要保障支教课程有序推进，又要组织队员开展乡村调研、文化宣传活动。从台前的美术课堂到幕后的全局统筹，我用两年时间完成成长蜕变，也让繁星团队的温暖，在乡村土地上持续传递。
一多书院
物理2305班 杨帆
今年暑假，我以科普志愿者的身份走进黄冈市科技馆开展科普服务，累计总共服务时长超280小时。在展厅里，我手持讲解器为孩子们讲解抗疫科技展区等展品，用通俗的语言拆解专业的科学原理，还协助开展趣味科学实验，引导小朋友近距离感受科技魅力。看着孩子们眼中闪烁的好奇与求知欲，我真切体会到科普志愿服务的价值。这段经历不仅锻炼了我的表达与沟通能力，更让我明白，青年志愿者的微光，也能为科普事业添上一抹亮色。
地科2306班 祁欣悦
作为“启明星”社会实践团队队长，我已连续两年带队投身“三下乡”志愿服务。2025年暑期，我率队前往九资河镇小学，统筹策划并落地多彩课堂、趣味运动会、校园书画展及文艺汇演等系列活动，为乡村孩子搭建起趣味学习与才艺展示的平台。这段经历让我深知，志愿不是简单的奔赴，而是用真心换真心的联结，既点亮了孩子们的暑期，也让我读懂了青年志愿的责任与价值。
地科2405班 雷洪艳
在2025年暑期“三下乡”志愿服务中，我作为“启明星”社会实践团队的队员，参与了大地社区爱心课堂志愿服务，我聚焦留守儿童学业与文化启蒙双重需求。深耕二十四节气教学，拆解物候特征、民俗故事，让传统历法融入生活；开展汉字结构笔画教学，通过示范指导、趣味练习，帮助孩子夯实书写基础、感受汉字底蕴，同时耐心答疑解惑，给予情感陪伴。这段经历让我读懂奉献的意义，既用文化浸润孩子心灵，也在实践中提升了自身能力。作为青年学子，我将秉持志愿初心，持续传递温暖与文化力量，以实际行动诠释青年担当，让志愿精神在实践中传承发扬。
文学院（苏东坡书院）
文学2407班 徐爽
作为“薪火行动”社会实践团队的成员，今年暑期我随团队赴咸宁市通城县开展支教。课堂上，我将文学化作星火，点亮孩子们眼中对“独一无二价值”的认知光芒；课堂外，我执笔为炬，多篇通讯被中国青年网等媒体刊载，让支教故事在更广阔的天地回响。
教育是灵魂唤醒灵魂的旅程。我们带去的不只是知识，更是被看见、被点亮的可能。我始终坚信：每一颗心灵都值得被文学浸润，每一个梦想都应当找到绽放的土壤。
文学2403班 吴甜
大一暑假，我加入黄冈师范学院“薪火行动”社会实践团队，以志愿服务践行青春使命。支教中，我专注知识传授，辅导孩子们的作业、解答疑难；同时负责团队抖音拍摄，定格支教点滴温暖，扩大活动影响力；每晚细致检查成员心得，助力团队沉淀经验。凭借扎实表现，我获评“三下乡”优秀个人，并成功留任团队。这份认可让我倍感振奋，今年将继续带着热爱奔赴支教一线，让志愿服务的初心在坚守中愈发坚定，让星火之光照亮更多孩子的成长之路。
文学2405班 王书颖
今年暑假，我加入了“轼问芳华”社会实践团队。查阅文献、校对书稿，在枯燥与重复中我磨练了细致与耐心；编写提纲，面对面访谈三线建设亲历者，让历史瞬间变得具体而鲜活，更增添了我对这段真实历史的敬畏。设计、执行、整理，每个环节都离不开伙伴们的密切配合与智慧碰撞。这段宝贵的调研经历让我认识到：实践是连接理论与现实的桥梁，是深化理解、锤炼能力的最佳途径。
政法学院、纪检监察学院、
知识产权学院
行政2301班 张玉洁
作为践行志愿精神的青年榜样，我在2025年暑期“三下乡”活动中充分展现责任担当。我带领实践团走进建新社区、虹桥社区开展实践活动，通过调研精准把握社区纠纷治理难点；团队分类开设爱心课堂，为孩子们传授文化知识、厚植家国情怀，同时齐心协力克服天气突变等实际困难。在此次实践中，我实现了个人成长蜕变，不仅对基层治理与公益教育形成了新的认知，更主动扛起新时代大学生的社会责任，展现了黄师学子服务社会、甘于奉献的良好风貌，是全体同学学习的志愿标杆。
行政2301班 陈华
2025年暑期，我担任“紫藤花—藤芽助学实践团”负责人，统筹团队在黄冈建新社区、虹桥社区开展为期15天的实践活动。筹备阶段，我牵头制定《暑期社会实践策划案》，明确“法学普法宣传、历史文化普及、基层治理调研”三向联动分工，设计《老年人法律认知与权益保障问卷》及基层治理相关调研流程；实践期间，我创新“先倾听后问卷”的调研模式，主导完成《新时代基层社区纠纷治理机制创新研究》报告，提炼形成“三级联动+三访三报”的社区治理工作方法。
法学2402班 黎玮琦
在暑期“三下乡”社会实践中，我作为紫藤花志愿服务团队成员，深入蕲春、罗田两地基层法庭，围绕基层社会治理相关实践开展调研。通过实地走访、问卷调研、座谈旁听等多种形式，我见证了刘河法庭的为民服务温情、张榜法庭的“法治赶集”创新举措，深刻感悟到基层工作者“既解法结、更解心结”的工作智慧。此次实践不仅拓宽了我的法学专业视野，更坚定了我以专业所长服务群众、助力法治建设的初心，用青春脚步丈量基层治理的温度与力量。
外国语学院
英语2306班 程耀琪
连续两年投身“暖阳”社会实践团队“三下乡”，于我而言是一场双向成长的修行。去年作为团队队员的身份参与“三下乡”，我更多的是沉浸于课堂互动的纯粹与孩子们眼眸里的求知星火；今年接过队长的重担，我才真切体会到“引领一群人发光”的重量与温度，同时也得知“掌舵”的重量。从前期打磨课程体系、协调队员分工，到驻点时调解沟通、联动当地资源，每一步都交织着压力与思索。看着队员们在教案打磨中较真、在孩子簇拥下发光，仿佛看见去年的自己。比起个人授课的感动，更难忘团队深夜头脑风暴的火光，以及村民递来的冰镇西瓜。“三下乡”于我，是从“被照亮”到“燃微光”的蜕变——原来引领一群人奔赴热爱，比独自闪耀更滚烫。去年我追着光成长，今年试着把光拧成火把。这段旅程教会我的，不仅是统筹与担当，更是在乡土间触摸到的“共生”力量——我们照亮了孩子的求知路，他们和这片土地也照亮了我们的初心。
英语2306班 陈艳阳
这是我第二次参与“三下乡”社会实践活动。十五天的经历，让我对“志愿活动”有了更深的理解。孩子们眼中闪动着对远方的憧憬，心底蕴藏着毫无保留的信任。这段旅程让我真切地感受到，志愿活动不是单向的付出，而是心与心之间的共振，它不仅是以陪伴守护童真，更是以热忱点亮同行。每一次俯身倾听，每一次并肩前行，都让志愿的初心愈发清晰：未来，我会继续带着这份温暖投身志愿，以热忱守护憧憬，用真心回应信任，让温暖在心灵间传递不息。
英语2306班 周婷婷
今年暑假，我随黄冈师范学院“暖阳”社会实践团队走进六福湾社区。我深刻体会到教师的耐心与责任。在策划红色教育、防暑科普等活动中，我感受到寓教于乐的温暖。孩子们的笑脸，是这段时光最亮的星光。结课时的英文歌将知识融入音符，正如团队初心：“播撒阳光，温暖心灵”。这次实践让我明白，志愿是用真心换真心，汇聚微光成暖阳。步履不停，爱亦不止。
星火映初心，奉献展担当。活动虽已结束，但志愿者们的热情与奉献会永远留存。愿这簇志愿之火永燃，照亮更广袤的土地，温暖更多的相遇。青春与热忱，永远在路上。祝愿广大志愿者们，在实践活动中丰富理论知识，在奉献中书写青春新篇章。