以青春之我，赴乡野之约。当青年的笔尖从书本习题转向乡村大地，当课堂里的求知者变身乡野间的服务者，黄师青年怀揣赤忱，在2025年“三下乡”的征程中奏响青春之歌。他们携着知识的星火扎根乡土，用行动诠释志愿的真谛，接下来，就让我们走进这些优秀个人的实践故事。
音乐学院、黄梅戏学院
音学2402班 韩雨佳
暑期“三下乡”爱心课堂的志愿时光，让我收获满满。孩子们的依赖与肯定，坚定了我深耕志愿服务的决心。相处间，我真切体会到被需要的温暖，更被他们的无限潜力打动——美术课上，他们用丰富的想象力勾勒出栩栩如生的画作，绘声绘色地畅谈创作思路与未来畅想，尽显新一代孩童的蓬勃朝气。我不断鼓励他们大胆创作，只愿为他们播撒自信的种子。离别时，孩子们争着紧紧抓住我的手臂合影，一遍遍盼我明年再来。泪眼婆娑中我许下约定：一言为定。是孩子们的纯真托举了我，让我愈发热爱志愿服务，这段时光也成为我珍贵的记忆。
音学2404班 张晓晗
今年夏天，我作为音乐学院、黄梅戏学院的学生，加入了“暖阳”社会实践团队，赴六福湾社区开启了20天的“三下乡”志愿服务，教授音乐和黄梅戏课程。
我把抽象乐理做成卡通课件，用《天仙配》的故事引入黄梅戏。课堂上，音阶萝卜蹲的欢笑声、学唱戏曲时的认真神情，都成了我最难忘的画面。结业典礼上，孩子们自信登台演绎黄梅戏选段，台下的我鼻头一酸，那些写满稚嫩祝福的明信片，更是攥紧了心底的温暖。
这段经历不仅让我学会了艺术知识的传递，更让我懂得，传统文化的火种，正是在这样一次次耐心的教学里，悄悄在孩子心中扎下了根。未来我会带着这份热忱，继续投身艺术支教，让更多孩子感受传统戏曲的魅力。
音学2405班 余潇雅
这个夏天的“三下乡”经历，是我十九岁最珍贵的回忆。为贴合孩子们的兴趣，我每晚埋首策划，拆解教学目标、设计互动游戏——每一个环节都藏着我满满的心意。
初登讲台时的忐忑，在男孩拽着我衣角提问、课后悄悄递来小贴纸的瞬间烟消云散。课堂上的热烈回应、清晨轻轻的拥抱、课间五子棋的邀约，串起了这段支教时光里最温暖的片段。离别那天，小女孩捧着亲手做的向日葵钻石画说：“姐姐笑起来和它一样好看。”那一刻，我仿佛触到了童真中最纯粹的爱意。
而我相信，那些悄悄播下的爱心与知识的种子，会在孩子们往后的成长中，如麦浪般日复一日，轻轻翻滚、生生不息。
美术学院
动画2301班 逯雅馨
第二次参加“三下乡”志愿服务活动，我感慨万千。第一次以“班主任”的身份站在讲台上，我明白了教育并非只是自上而下的灌输，唯有俯首倾听，才能真正触及孩子们的心魂。在美术课上，我引导孩子们用色彩去描绘心中所想，带他们以绘画的方式去探索世界，看着那一张张凝神创作的脸庞，我真切感受到艺术是孩子们内心世界通向外部的桥梁。希望未来能有更多的人能够加入到“三下乡”志愿服务队伍中来，为农村事业贡献自己的力量。
美术学2304班 艾诗语
我是来自美术学2304班的艾诗语，这个暑期在武穴“三下乡”中，我在上午为乡村孩子开趣味美术课，教绘家乡风光，共完成8米“防溺水”主题长卷；下午与伙伴辅导50余名儿童作业，同时编排防溺水歌曲表演，以及组织文艺汇演，指导7个节目，让乡村舞台绽放童真光彩。以艺育人、以情暖人。
我凭专业与热忱获评“三下乡”优秀个人，坦言：“孩子握笔时眼里的光，让我懂艺术是暖心纽带，‘用所学服务他人’非空话，也明晰了美术生用艺术滋养乡土的责任。”
美术学2401班 王彩霞
这个夏天，我与团队走进龙王山社区爱心课堂，成为孩子们眼中的“王老师”。我设计“农民画大闯关”“形状变变变”等趣味课堂，将红色教育、自然美育融入互动中，陪伴他们探索成长。
面对年龄跨度大、注意力易分散的孩子，我以“玩中学”调动热情，用“胆大心细”鼓励进步，并推行“小老师”互助检查，在协作中共促提升。那些清澈的笑脸与笑声，让我真切体会到教育是双向的滋养——他们给予我的信任与快乐，远比我所传递的更多。
这段经历让我深刻理解了“负责”的含义。未来，我将继续带着这份温暖与成长，用行动传递光亮，在服务中与更多生命美好相遇。
计算机与人工智能学院
计科2401班 明振浩
我是黄冈师范学院计算机与人工智能学院的明振浩，2025年7月，我随“初梦”公益团队赴麻城市周家楼村，开展了24天爱心托管。我为孩子们开设太极、传统文化、自然科学等课程：领着他们在广场练太极，教他们用甲骨文写“仁义礼”，带他们到田间用树莓派测稻虾田数据，还在红军小道上和他们一起诵《少年中国说》。
从最初站上讲台的局促，到最后太极课收势的从容，我渐渐悟得教育是“点燃”而非“灌满”，也明白成长就是把知识递到他人掌心。稻香作墨、甲骨为光，这二十天的时光，早已化作我心底的星河，照亮未来的路。
计科2402班 朱保立
2025年7月，我走进麻城市黄土岗镇周家楼村，开启了一段难忘的“三下乡”之旅。这里青山叠翠、溪水潺潺，醉人的山水美景涤荡着心灵。与村里的小朋友相处时，我陪他们读书画画、做趣味游戏，看着一张张纯真的笑脸，真切体会到育人之乐。此次活动的顺利开展，离不开陈涛书记一家的热心关照，以及刘主任、王主任、汪主任的悉心指导，更有广大家长朋友的全力支持。这段旅途不仅留下了欢声笑语，更让我收获了成长与温暖，成为心中珍贵的回忆。
软工2402班 肖露
2025年盛夏，我们在麻城乘马岗镇开展“三下乡”爱心托管活动，将知识与趣味相结合。基础课程与绘画、手工、音乐等兴趣课并行，让孩子们在快乐中学习成长。
我们带孩子们走进三条半枪博物馆和家风馆，在讲解员的带领下聆听革命故事，在红色歌谣中感悟初心；走近孝善楼，讲述孝善人物事迹，倡导争做孝善小天使；观看《非遗里的中国》，了解蚕丝等传统工艺在现代科技中的创新应用，并亲手用扭扭棒制作中国结，感受传统文化的温度。
看着孩子们从羞涩躲闪到主动分享，从懵懂好奇到踊跃提问，那份育人的幸福感在心底翻涌。这场旅程的顺利开展，离不开村书记、各位主任的大力支持，也离不开家长们的信任与配合。山野间的课堂虽简朴，却盛满童真与希望，这段与孩子们相伴的时光，成为这个夏天最温暖、最难忘的纪念。
机电与智能制造学院
机器人2301班 蔡思杨
“三下乡”之旅是一场双向奔赴的成长。当我站上讲台讲授心理健康课时，聆听孩子们心中的烦恼，我深切明白教育并非非单向灌输，而是心灵与心灵的真诚对话。绘画课上，孩子们用简单的色彩描绘自己眼中的世界，笔触稚嫩却充满童趣。在这段经历中，我学会用心倾听与共情，懂得最好的课堂无关完美教案，而在于与孩子们的真切联结。这段星芒般的旅程照亮了孩子们的夏天，也让我领悟教育的本质——不是点燃火炬，而是让每个生命绽放专属光芒。
机器人2301班 欧阳子倩
此次“三下乡”我承担宣传工作，用镜头和文字记录课堂上的专注身影与温情画面。伙伴们精心授课、耐心辅导的场景，孩子们渴求知识的眼睛与欢乐笑声，是我最珍视的素材。这让我深刻体会到，宣传是传递志愿服务温度的桥梁。最难忘的是主讲防溺水安全课:如何让严肃知识深入童心？我融入生活比喻、配合示范动作，设计趣味问答。当孩子们响亮复述“不私自下水”等要点，眼中闪烁的领悟之光让我确信：真诚沟通与用心设计，是知识抵达童心的最佳路径。这次“三下乡”既照亮了孩子们的世界，也恒久温暖了我的成长路，激励我以己所学，播撒知识与关爱。
飞行器2401班 操佳辉
走进浠水县巴河镇闻一多小学，我为六年级的孩子们带去了无数堂趣味科学课。从用放大镜细数叶片的纹路脉络，到组装简易发电机点亮小灯泡，孩子们的惊呼源源不断，每一只小手举得老高，抢着分享自己的发现。下课铃响后，几个孩子拽着我的衣角不放，追着问“电是怎么跑进小灯泡里的”。再到后来的管理课堂纪律，组织的每一个班级活动，都能感受到他们独特的笑容和发自内心的开心。于是我的心被他们捕获，我舍不得他们，也明白了身为教师的重要性，是一颗心脏与成千上万颗心脏的共鸣，是一地落叶哺育广袤森林。
继续教育学院、职业技术学院
动画2301班 衣丽颖
参与暑期“三下乡”社会实践活动，对我来说是一次深入基层、锤炼自我的宝贵经历。在此期间，我始终坚持在解决实际问题中积累经验、提升能力。我深刻体会到理论与实践结合的重要性，每一次与小朋友们、志愿者们的耐心沟通交流，每一项任务的落实，都让我懂得责任与担当的意义，也更清晰认识到青年应有的使命。未来我定会把实践中的收获转化为前行道路上的驱动力，以更饱满的热情践行初心，在奉献中实现青春价值，用实际行动诠释青年担当。
小学教育2305班 杨春洁
原以为支教是单向给予，直到在蕲春盖天校区的一月时光里，才读懂这是一场双向奔赴的照亮。面对留守儿童藏在倔强下的孤单，我以耐心为壤、陪伴为光温暖他们。文海拾贝课上，拼音化作朗朗顺口溜；手工课上，粘土捏出奇幻世界，剪纸裁出纯粹心愿，扎染、拓染晕开自然诗意，DIY草帽、漆扇缀满童真巧思；非遗与名人课堂上，我们一同触摸文化根脉。看着孩子们从生涩到自信、从好奇到自豪，我也在他们的纯粹里学会温柔，在传承中读懂责任。这场支教，是知识的双向传递，更是彼此的互相滋养，让青春在共同成长中绽放别样光彩。
小学教育2305班 陈岩桂
作为黄冈师范学院小学教育专业学子，我怀揣对教育的滚烫赤诚，加入学校“繁星”社会实践团队，赴乡野支教践行育人初心。
课堂上，我深耕音乐教学，将枯燥乐理转化为趣味游戏，让孩子们在欢歌笑语中触摸艺术温度；更把“入班即静，入座即学”的学风与文明礼仪融入日常，用极致耐心呵护每颗纯粹的求知初心。
孩子们课堂上高举的小手、信纸上歪扭的“谢谢”、画中“老师像星星”的告白，皆是双向奔赴的治愈微光。这段经历不仅践行了“受教育、长才干、作贡献”的使命，更让我坚信：点点教育星火终能汇聚成河。未来，我将以专业为翼、热爱为炬，在乡村教育路上步履不停，用坚守与担当，为孩子们点亮通往星辰大海的逐梦征程。
黄师学子在“三下乡”这片广阔的实践沃土上点燃了服务乡村、奉献青春的热情火种，也在实践中汲取了成长的力量。未来，他们也会带着这份沉甸甸的收获，接续奋斗，砥砺前行，将个人理想融入时代洪流，为实现强国复兴的伟大梦想，贡献出属于自己的、坚实而充满活力的青春力量！