广播电视编导2401班 潘紫奕

我感到无比的荣耀和激动参加了我们家乡举办的“青春江夏 约你同行”学子行系列活动暨2026年寒假“返家乡”大学生“青春建支点 学子看家乡”主题实践活动。这次活动让我有机会以一种全新的视角去深入了解我所生活的这片土地，让我对家乡有了更加深刻的认识和感情。

我们首先参观了江夏区博物馆。博物馆内陈列着丰富的历史文物和详实的历史资料，让我们仿佛穿越了时空，回到了江夏的过去。我们了解到了江夏悠久的历史和深厚的文化底蕴，感受到了江夏人民在历史长河中所展现出的智慧和勇气。紧接着，我们参观了阳光创谷，这是一个充满活力的科技创新园区。在这里，我们看到了江夏在科技领域取得的辉煌成就，感受到了科技给家乡带来的巨大变化。

在天空之城，我们体验了最新的无人机技术。我们走进了无人机座舱，亲自操作无人机，感受了科技的魅力。通过这次体验，我们不仅了解了无人机的工作原理和技术细节，更感受到了科技如何改变我们的生活和工作方式。

夜幕降临，我们来到了“江夏里”，这是一个复刻了百年码头的沉浸式文化街区。在这里，我们仿佛置身于历史的长河之中，感受到了江夏独特的文化气息。我们观看了精彩的节目表演，品尝了地道的江夏美食。每一道美食都承载着江夏的饮食文化，每一场表演都展现了江夏的艺术魅力。在“江夏里”，我们亲眼见证了如何将深厚的文化底蕴转化为推动家乡发展的实际举措，如何通过文化与旅游的结合，让更多的游客了解江夏、爱上江夏。

这次“青春江夏 约你同行”学子行系列活动暨2026年寒假“返家乡”大学生“青春建支点 学子看家乡”主题实践活动，不仅让我对家乡有了更深入的了解，更让我感受到了家乡发展的活力和潜力。我为我的家乡感到骄傲，也期待着未来能为家乡的发展贡献自己的一份力量。

广播电视编导2402班 冷欣怡

2026年2月2日至6日，我以志愿者的身份加入了武汉市硚口区古田街罗家墩社区服务站组织的“爱心托管班”活动。这段看似平凡却充满温暖的经历，让我在陪伴与付出中收获了成长，也真切体会到了志愿服务的意义与价值。

在寒假托管班里，我主要负责陪伴小朋友们参与趣味实践课堂，同时利用课间时间辅导他们完成寒假作业。面对孩子们作业中遇到的难题，我耐心讲解、细致引导，看着他们从眉头紧锁到豁然开朗，从不知所措到独立完成，我心中满是成就感。实践课堂上，我和孩子们一起动手、互动交流，见证着他们在轻松的氛围里学习知识、收获快乐，也被他们纯真的笑容和眼神深深打动。

这段志愿服务经历，让我走出了书本与课堂，真正贴近生活、服务他人。在辅导孩子的过程中，我锻炼了耐心与沟通能力，学会了用更易懂的方式传递知识；在与孩子们朝夕相处的日子里，我重拾了童真，也懂得了责任与担当。作为返乡青年，能够用自己的微薄之力为家乡的孩子们提供帮助，为街道的托管工作添一份力，我倍感自豪。

此次返家乡志愿服务，不仅是一次奉献，更是一场双向的成长。未来，我会带着这份温暖与责任，继续积极参与志愿服务，用实际行动回馈家乡、服务社会，让青春在奉献中绽放更耀眼的光芒。

广播电视编导2303班 叶张扬

这个寒假，我回到家乡，投身于社区爱心托管班的志愿服务。作为一名编导专业的学生，我习惯了用镜头捕捉故事、用剪辑传递情感，而这次实践，让我把镜头外的耐心与细腻，化作了陪伴孩子们的温暖日常，在奉献中践行黄师青年的责任与担当。

在托管班的日子里，我不仅耐心辅导小朋友完成寒假作业，还陪他们折纸、做手工。当看到他们因为折出一只小纸鹤而欢呼雀跃，或是用彩泥捏出奇形怪状的“作品”时，我真切体会到陪伴的纯粹快乐——这种快乐无关技巧，只关乎真诚的回应与共同的创造。我还带着孩子们来到户外写生，他们蹲在长凳前，握着画笔一笔一画勾勒眼中的世界。看着他们专注的模样，我明白，自然与艺术的种子正在悄悄发芽，而我，有幸成为了那个播撒种子的人。

最难忘的是带孩子们参观老红军纪念馆。泛黄的史料、斑驳的勋章、动人的革命故事，像一把钥匙，打开了孩子们对历史的好奇与敬畏。他们围着讲解员，认真地问：“那时候真的没有饭吃吗？”“姐姐，他们为什么不怕疼？”那一刻，我深刻感悟到先辈的艰辛与幸福生活的来之不易，而孩子们也在心中立下好好学习、传承红色精神的心愿。返程的路上，有个孩子拉着我的手说：“老师，我以后也要当英雄。”这句话，比任何镜头语言都更有力量。

这段志愿时光，是一场双向奔赴的成长。我带给孩子们知识，他们则带给我纯粹；我用耐心陪伴他们成长，他们也用天真与热爱治愈了我。我既学会了责任与耐心，更读懂了奉献的意义——它不是单向的付出，而是彼此照亮的温暖。这份温暖也将激励我继续传递爱心，用点滴行动为孩子们的假期添彩，用专业所长讲好更多有温度的故事。

这段“返家乡”实践经历，让我明白，青春的意义，不仅在于追逐远方的梦想，更在于扎根脚下的土地，用热爱与担当，书写属于我们这一代人的答卷。