用一场志愿服务
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音乐学院、黄梅戏学院
2026年寒假“返家乡”社会实践活动
田云旭
年级：2024级
班级：音学2406班
参与活动时间：1月26日——2月8日
地点：赣州市上犹县
我的返乡记
寒假期间，我主动报名参加家乡志愿服务活动，与其他志愿者一道，对楼道、公共区域、绿化带及卫生死角开展环境卫生集中整治。大家分工协作、认真清理，全面清扫散落垃圾、铲除墙面违规小广告、规整乱堆乱放杂物，对重点难点区域进行彻底清洁。同时，志愿者们积极配合“两委”开展环境宣传，向居民普及文明卫生知识，倡导爱护公共环境、自觉做好垃圾分类，引导居民共同守护美丽家园。
此次志愿服务以实际行动改善了市容市貌，弘扬了奉献精神。尽管工作辛苦繁琐，但看到环境更加干净整洁、秩序井然，大家心中充满成就感与获得感。
我的返乡感悟
这次返乡志愿服务，让我在实践中锻炼了能力、增强了责任担当，也深刻体会到守护家乡环境的意义。我认识到优美环境需要人人参与，点滴行动就能汇聚力量。作为新时代青年，我将继续积极参与志愿服务，以实际行动奉献家乡、服务群众，为建设美丽宜居城市贡献青春力量。
蒋丽平
年级：2024级
班级：音乐学2403班
参与活动时间：1月27日——2月13日
地点：湖北省襄阳市汉口路社区
我的返乡记
这个寒假，我积极参与了社区的返家乡实践活动，在基层服务中收获了别样的成长。我的日常工作围绕三项核心内容展开，每一项都承载着守护社区平安、促进邻里和谐的责任。
每天，我都会带着政策宣传资料、消防安全传单和禁鞭通告，穿梭在社区的楼栋与街巷之间。挨家挨户走访时，我不仅向居民普及政府惠民政策，更重点讲解消防安全知识，提醒大家远离火灾隐患，严格遵守禁鞭规定。
除了政策宣传，我还参与到社区矛盾调解中。遇到邻里因噪音、公共空间使用等问题产生纠纷，我会主动上前沟通，耐心倾听双方诉求，用真诚的态度化解分歧，助力邻里重归于好。
这些看似平凡的工作，让我真正走进了社区、走近了居民，也让我明白：基层治理的温度，正藏在每一次走访、每一句提醒、每一次调解之中。
我的返乡感悟
看似琐碎的工作，却让我深刻体会到社区工作的价值。从政策传递到矛盾化解，从安全宣传到邻里守望，每一份付出都在为社区的和谐稳定添砖加瓦。这个寒假，我在实践中锻炼了沟通能力，更读懂了基层工作的意义，这份珍贵的经历将成为我成长路上的宝贵的财富。
廖语
年级：2024级
班级：戏剧2401班
参与活动时间：2月2日——2月9日
地点：黄石市黄石港区胜阳港街道
湖滨路社区
我的返乡记
这个寒假，我回到家乡黄石，再次走进黄石港区湖滨路社区的爱心托管班。
短短八天时间，我与十多个孩子朝夕相处。每天上午，我们围坐在课桌前辅导寒假作业——我耐心讲解难题，手把手纠正他们的握笔姿势。下午的活动则更加丰富：开展健康安全知识小课堂，教孩子们认识身体、学会自我保护；组织非遗文化体验，带他们剪窗花、做拓印，感受传统手工艺的精巧。
最特别的，是一节“工业记忆”课。我向孩子们讲述华新水泥厂的故事，展示老照片里的运石索道和高耸的窑筒。当听到这座百年老厂曾为人民大会堂、武汉长江大桥供应水泥时，孩子们发出阵阵惊叹。我们还讨论了水泥生产如何从“工业锈带”变身“生活秀带”——如今的华新水泥旧址已成为文创公园，老厂房里开起了书店和咖啡馆，工业遗产正焕发新的生机。
课余时间，我们用彩纸折飞机，用黏土捏小动物，在游戏中拉近距离。看着孩子们专注的神情和纯真的笑脸，我仿佛也回到了童年。
这段志愿服务经历，让我在陪伴孩子们成长的同时，也重新认识了脚下的这片土地——它的过去、现在，以及正在发生的改变。
我的返乡感悟
我以志愿者身份走进社区托管班，从被呵护的孩子变成陪伴者。辅导作业、讲述家乡故事，我在付出中悄然成长。一个小女孩说：“哥哥，你让我更爱黄石了。”那一刻我明白，志愿服务是双向奔赴——我带去知识与陪伴，孩子们用纯真的笑脸教会我：付出，比得到更幸福。
陈瑄晔
年级：2024级
班级：音乐表演2402班
参与活动时间：2月2日--2月10日
地点：黄冈市罗田县白龙井社区
我的返乡记
这个寒假，我怀揣服务家乡的初心，经过线上报名和线下选拔，成功加入了罗田县白龙井社区寒假托管班的志愿服务队伍。
托管班分两个校区开展服务。在这里，我结识了尽职尽责的社区工作人员，也与一群志同道合、阳光向上的家乡大学生志愿者结下了深厚友谊。看到家乡同龄人的朝气与活力，我心中满是温暖。
我充分发挥专业特长，为孩子们打造了特色音乐课堂。结合蝴蝶破茧的故事，我将旋律之美与成长之道融为一体，让孩子们在感受音乐魅力的同时，读懂坚持与勇敢的意义，从音乐中汲取成长的力量。授课时，我精心打磨每一个教学环节；课后，我主动向优秀志愿者请教交流。我的课堂也得到了伙伴们的认可，大家互帮互学、彼此赋能，共同提升服务能力。
服务期间，黄冈市团委相关领导与工作人员专程来到托管班慰问指导。他们不仅送来暖心物资，还悉心聆听工作汇报，深入了解课堂开展、志愿分工等细节，对我们的工作成效给予高度肯定，并结合基层实际提出了专业细致的建议。这份关怀与认可让全体志愿者备受鼓舞，也让我们更加清晰地认识到基层志愿服务的责任与价值。
如果未来还有机会参与这项服务，我计划将我所学的黄梅戏特色融入课堂，把家乡的非遗文化传递给黄冈的孩子们，让本土文化在童心间生根发芽。
我的返乡感悟
此次返家乡志愿服务，是我将音乐专业知识转化为实践力量的珍贵尝试，更是我作为黄师学子参与家乡基层建设的深刻体验。在实践中，我不仅锤炼了教学、沟通与团队协作能力，也真切见证了家乡基层公共服务的不断完善，感受到家乡对青年力量的重视与培育。
黄冈市团委的暖心慰问与专业指导，让我深刻理解到青年成长与家乡发展同频共振的深意。作为一名新时代的黄冈青年，我将以志愿之名践行初心，把专业所学与家乡建设紧密相连，与家乡的青年伙伴并肩前行。
未来，我将始终怀揣黄师学子的热忱与担当，用音乐传递温暖，深入挖掘家乡文化底蕴，让非遗之美浸润童心。我愿以实际行动为家乡添砖加瓦，让青春在服务家乡的生动实践中绽放绚丽光彩。
时语谦
年级：2025级
班级：音乐表演2501班
参与活动时间：2月2日——2月10日
地点：远安县嫘祖社区爱心托管班
我的返乡记
今年寒假，我回到家乡远安县，加入嫘祖社区爱心托管班，成为一名青年志愿者。从2月2日到2月10日，八天时间里，我每天与社区的孩子们相伴，用专业与耐心，为他们的假期增添色彩与温暖。
作为黄冈师范学院音乐学院、黄梅戏学院的学生，我充分发挥专业特长，在托管班的“音乐、舞蹈活动”中担任指导。我教孩子们唱红歌、跳简单的舞蹈，用欢快的旋律和灵动的舞步，点燃他们对艺术的热爱。在《开眼看世界》《红领巾传文脉》等课程中，我协助老师维持课堂秩序，引导孩子们积极思考，让他们在趣味学习中拓宽视野、传承红色基因。
除了艺术课程，我还承担了作业辅导的工作。每天下午，我坐在孩子们身边，耐心解答他们在寒假作业中遇到的难题——从语文的字词辨析，到数学的应用题思路，我都一一细致讲解。看到他们从困惑到豁然开朗的表情，我也收获了满满的成就感。课间休息时，我和孩子们一起做游戏、讲故事，渐渐成为他们信任的“大朋友”。
这段经历让我深刻体会到，志愿服务不仅是付出，更是双向的成长。孩子们的纯真笑容和求知眼神，不断激励着我，也让我更加坚定：用青春力量回馈家乡，是我愿意一直做下去的事。
我的返乡感悟
在爱心托管班的这段时光，是我寒假里最珍贵的收获。我不仅将专业知识转化为服务社会的力量，更在与孩子们的相处中，读懂了责任与担当的意义。未来，我会继续带着这份热忱，用青春的脚步丈量家乡的土地，为家乡的发展贡献自己的一份光和热。
石羽桐
年级：2023级
班级：音乐学2304班
参与活动时间：2月2日-2月11日
地点：湖北省黄石市铁山区曹家林社区
我的返乡记
这个寒假，我参与了社区爱心托管班志愿服务，负责12名小朋友的作业辅导与课余活动。每日陪着孩子们攻克作业难题，带着他们玩趣味游戏、做创意手工，看着一张张稚嫩的笑脸，既体会到责任与付出的意义，也在互动中收获了纯粹的快乐。
其中2月4日，我参与了家乡组织的实践活动，先后走进湖北联新显示科技有限公司与湖北诺德锂电材料有限公司。在企业展厅与生产车间，近距离观摩了显示技术与锂电材料的生产流程，直观感受家乡产业发展的蓬勃活力，拓宽了行业视野。后我们前往生态园，在开阔的草坪上尽情玩飞盘，享受运动的酣畅；随后走进草莓园，亲手采摘新鲜饱满的草莓，在田园间感受自然之趣。这个寒假的返家乡经历，既在志愿服务中传递了温暖，又在参观实践中增长了见识，成为一段充实而珍贵的记忆。
我的返乡感悟
寒假返家乡实践让我收获满满。在爱心托管班的志愿服务中，我体会到陪伴与付出的温暖，也锻炼了沟通能力。参观本土企业，我直观感受到家乡产业的发展活力，开阔了眼界。生态园的休闲时光则让我亲近自然，放松身心。这段经历让我在实践中成长，也更热爱家乡。
肖冰彬
年级：2025
班级：音乐学2506班
参与时间：2月21日——2月22日
地点：宜昌市夷陵区樟村坪镇村委会
我的返乡记
我在假期返回家乡后，积极投入到社区服务中，帮助工作人员为居民分发物资。在此次活动中，我负责清点数量、引导队伍、维持秩序，以及组织签名和物资分发工作。
通过亲身参与，我真切感受到了家乡近年来的巨大变化：人民群众的生活水平越来越好，来自政府的关怀和福利也日益增多。这让我深刻体会到，我们的国家和政府正发展得越来越好。
以前，我对基层治理的了解主要来自书本和手机。而通过这次实践，我亲身体验到了基层工作的具体与细致，对基层治理的重要性有了更新、更深刻的认识。这次活动也让我有机会将课堂所学与实践相结合，在服务家乡、了解家乡的过程中收获了成长、锤炼了本领，更让我看到了乡村振兴的希望与信心。
我的返乡感悟
在此次活动中，我收获颇丰。它不仅锤炼了我的沟通能力、组织能力和行动能力，更让我切身体会到责任与担当的分量。我深刻认识到，青年一代既要读万卷书，也要行万里路，唯有将个人成长融入家乡的建设与发展，才能真正实现自我价值。这次实践让我明白，活动的意义不只在于亲身经历，更在于经历之后的思考与成长。