8月1日，我校大别山精神推普队整装出发，奔赴麻城市龟山镇东垸村，开启以通用语言赋能传统村落文脉传承的暑期社会实践。青年学子将依托播音与主持艺术、网络与新媒体专业优势，通过实地走访调研、乡土文化宣讲、短视频创作等多元形式，打通古村文化对外传播壁垒，以媒介语言力量助力大别山传统村落文旅提质。

团队在校门口开启高校师生暑期社会实践征程

出征当日上午，大别山推普队在校门口集结，齐声高喊实践口号：“小我融入大我，青春献给祖国，东垸村，我们来了！”带队指导老师周萍萍感慨道：“嘹亮的口号充分展现青年学子主动扎根乡土、服务乡村振兴的理想与担当。”

队员参观东垸村麻城戏曲展示馆内部

抵达东垸村后，在村干部引导下，全体队员首先走进村内戏曲展示馆实地研学。馆内陈列的传统戏服、老曲谱、民俗道具完整留存了东路花鼓戏在地发展脉络，讲解员细致梳理戏曲起源、经典剧目与当代传承困境，让队员直观触摸古村厚重的非遗底蕴。领队李柏叶感慨道：“一件件老戏服、一段段乡土故事，藏着东垸独有的文化根脉。我们将发挥语言传播专业特长，系统梳理戏曲史料，用标准普通话录制标准化讲解素材，让藏在深山的非遗被更广人群听见、读懂。”

推普队在东垸村合影留念

研学结束后，实践队在村会议室召开专项工作对接座谈会。本次会议由大别山文旅融合发展研究院运营负责人高莉主持，指导教师张新刚、周萍萍及全体队员共同参会。会上，高莉全面介绍东垸村文艺赋美乡村建设现状，重点剖析村落文旅宣传、品牌推广存在的方言传播、讲解不规范、对外传播乏力等短板，精准点明本次推普实践的服务落点。队员结合PIIC（参与、互动、沉浸、传播）推普模式逐一建言献策，细化古村调研、古村宣讲、古村拍摄、古村文化传播等工作清单，确定“文脉赓续”融合服务路径。

推普队队员匡锦坤与村民亲切交谈

青石板古巷间，队员携带摄像、录音设备开展实地纪实拍摄。长廊纳凉的村民王奶奶好奇上前询问拍摄缘由，队员耐心讲解团队计划采集古村民俗、老人口述史，制作普通话讲解短视频在各大平台分发，向外推介东垸等传统村落风貌。听完介绍，王奶奶十分认可，主动细数村内百年变迁、民俗往事，全程配合文字记录与影像采集，为团队留存珍贵乡土口述史料。

此次实践活动是黄师学子走出校园、扎根乡土的生动缩影。据指导老师张新刚介绍，本次实践紧扣教育部“小我融入大我，青春献给祖国”文脉赓续专项，我们将走进麻城传统村落，以媒介语言为桥，挖掘传统村落历史，整理非遗民俗，用青年镜头记录乡土文脉。